Dernière mise à jour : 06/06/2023
Rôle du titulaire SSA :
Assurer la sécurité des baignades aménagées et réglementairement autorisées et, dans certains cas, celle des établissements de natation d'accès payant, en s'intégrant à l'ensemble des moyens que le Maire a l'obligation de mettre en œuvre dans ce but.
Ce rôle consiste donc à assurer :
L'unité d'enseignement "surveillance et sauvetage aquatique sur le littoral" a pour objectif de faire acquérir à tout apprenant les compétences complémentaires nécessaires pour assurer les missions de prévention, de surveillance et de sauvetage dans le contexte particulier des lieux de baignade en milieu naturel, ouverts gratuitement au public, aménagés et réglementairement autorisés.A l'issue de la formation, l'apprenant doit être capable de s'intégrer à un dispositif de surveillance évolutif et de mettre en œuvre des techniques opérationnelles de sauvetage coordonnées à l'aide de matériels spécialisés.
En particulier, il doit être capable :
L'unité d'enseignement « surveillance et sauvetage aquatique sur le littoral » peut inclure une compétence optionnelle relative au pilotage des embarcations nautiques motorisées. L'acquisition de cette compétence optionnelle doit permettre à l'apprenant d'intégrer, en sécurité, ces moyens lors des actions coordonnées de sauvetage.
La présente unité d'enseignement est ouverte à toute personne majeure :
- présentant un certificat médical apte et en cours de validité,
- titulaire et à jour des formations PSE 2 et BNSSA.
Livret SSA.
Durée de la formation
L'unité d'enseignement « surveillance et sauvetage aquatique sur le littoral », lorsqu'elle est dispensée en présentiel, est fixée à une durée minimale de vingt-huit heures.
L'acquisition de la compétence optionnelle figurant du présent arrêté est fixée à une durée minimale de sept heures, en sus des vingt-huit heures précitées.
Cette unité d'enseignement peut faire appel à des outils de formation ouverte accessible à distance permettant de minorer la durée de formation en présentiel. Toutefois, l'usage de ces outils est limité aux séquences d'apports de connaissances.